Учебная мотивация студента
Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...
Экологическая культура
Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...
Мониторинг ВУЗов
Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...
Особенности проявления нравственно-экономической воспитанности у детей 6-7 лет
Количественный анализ ответов родителей на вопросы анкетирования позволил выделить уровни проявления нравственно- экономической воспитанности у детей подготовительной группы в условиях семьи:
13% детей - низкий уровень;
67% детей - средний уровень;
20% детей - высокий уровень.
Характеристику уровней смотрите выше, после анализа наблюдений за проявлением нравственно-экономической воспитанности у детей в ДОУ.
Для выявления общего уровня развития нравственно-экономической воспитанности, мы суммировали показатели средних баллов, полученных при решении первых задач констатирующего этапа исследования.
Результаты представлены нами в таблице 5 и диаграмме 1.
Таблица 5 - Общий уровень развития нравственно-экономической воспитанности у детей 6-7 лет
|
Ф.И. ребенка |
Показатели |
Общий балл |
Средний балл |
Уровень | |||
|
Представления |
Проявление | ||||||
|
Экономические |
О нрав.-эконм. нормах |
В ДОУ |
В семье | ||||
|
1.Саша К. |
1,7 |
2,1 |
1,2 |
2.1 |
7.1 |
1,7 |
Низкий |
|
2.Рома М. |
1,5 |
2,0 |
2,2 |
3,0 |
8,7 |
2,2 |
Средний |
|
3.Денис П. |
1,4 |
2,1 |
1,4 |
1,6 |
6,5 |
1,6 |
Низкий |
|
4.Юля Ч. |
1,3 |
2,4 |
2,2 |
2,1 |
8,0 |
2,0 |
Средний |
|
5.Женя С. |
1,7 |
2,6 |
1,8 |
1,9 |
8,0 |
2,0 |
Средний |
|
6. Лера С. |
1,7 |
2,1 |
1,2 |
1,4 |
6,4 |
1,6 |
Низкий |
|
7.ХристинаС. |
2,1 |
2,0 |
2,8 |
2,0 |
8,9 |
2,2 |
Средний |
|
8.Аня И. |
1,9 |
2,4 |
2,0 |
2,3 |
8,6 |
2,2 |
Средний |
|
9.Дима Ж. |
2,0 |
2,4 |
1,6 |
2,3 |
8,3 |
2,1 |
Средний |
|
10.Никита А. |
1,4 |
2,3 |
2,0 |
2,4 |
8,1 |
2,0 |
Средний |
|
11.Маша С. |
1,7 |
2,4 |
3,0 |
2,3 |
9,4 |
2,4 |
Средний |
|
12.Рома Д. |
1,8 |
1,8 |
2,0 |
2,0 |
7,6 |
1,9 |
Средний |
|
13.Саша З. |
1,9 |
2,7 |
2,4 |
2,3 |
9,3 |
2,3 |
Средний |
|
14.Саша Коз. |
1,6 |
2,2 |
1,0 |
1,4 |
6,2 |
1,6 |
Низкий |
|
15.Алена С. |
1,6 |
2,1 |
2,4 |
2,7 |
8,8 |
2,2 |
Средний |
Это интересно:
Организация работы по апробированию отобранных форм и методов для
формирования коллектива младших школьников
Цель: продолжить работу учителя по формированию коллектива. Задачи: 1) уточнить и расширить представление детей о коллективе: 2) формировать у детей навыки доброжелательного и заботливого отношение друг к другу; 3) апробировать отобранные методы по формированию коллектива. В процессе реализации цел ...
Дисграфия: содержание термина, классификация
Впервые на нарушения чтения и письма как на самостоятельную патологию речевой деятельности указал А. Куссмауль в 1877 г. Затем появилось много работ, в которых давались описания детей с различными нарушениями чтения и письма. В этот период патология чтения и письма рассматривалась как единое расстр ...
Разработка урока по теории вероятности
Случай, случайность – с ними мы встречаемся повседневно: случайная встреча, случайная поломка, случайная находки, случайная ошибка. Этот ряд можно продолжать бесконечно. Казалось бы, тут нет места для математики – какие уж законы в царстве Случая! Но и здесь наука обнаружила интересные закономернос ...
КАТЕГОРИИ
- Главная
- Сущность, методы и этапы самовоспитания
- Методическая деятельность
- Ролевые, деловые игры
- Методика развития речи у детей
- Интегрированное изучение химии
- Диалектика воспитательного процесса
- Педагогика и воспитание
- Карта сайта