Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию познавательного интереса младших школьников

Проанализировав проблему формирования интереса к математике через проведение уроков-экскурсий, можно сделать следующие выводы:

- Интерес представляет собой важный фактор учения и в то же время является жизненно-необходимым фактором становления личности.

- Интерес способствует общей направленности деятельности школьника и может играть значительную роль в структуре его личности. Влияние познавательного интереса на формирование личности обеспечивается рядом условий:

-уровнем развития интереса (его силой, глубиной, устойчивостью);

-характером (многосторонними, широкими интересами, локально-стержневыми либо многосторонними интересами с выделением стержневого);

-своеобразием интереса в познавательном процессе (теоретической направленностью или стремлением к использованию знаний прикладного характера);

- связью с жизненными планами и перспективами.

Указанные условия обеспечивают силу и глубину влияния интереса на личность школьника.

В целях подтверждения выдвинутой гипотезы было опытно — экспериментальное исследование, которое состояло из двух этапов: констатирующего и формирующего. С помощью этого исследования мы выявили уровень сформированности интереса к математике. На формирующем этапе проводились уроки-экскурсии. Данное исследование показало, что проведение уроков-экскурсий в значительной степени повлияло на повышение уровня сформированности интереса к урокам математики у младших школьников.

Таким образом, мы подтвердили предположение о том, что уроки-экскурсии по математики таят в себе большой потенциал для развития познавательного интереса младших школьников.

Это интересно:

Цель, задачи и направления воспитательного процесса в инновационной школе
Развитие любого человека происходит в процессе воспитания, когда предшествующее поколение передает накопленный опыт последующему, которое его приумножает и обогащает. Воспитание — процесс целенаправленного формирования личности. В современной педагогической литературе и практике понятие "воспи ...

Сущность процесса подготовки детей к школе
Переход к школьному детству, характеризуется серьёзным изменением места детей в системе доступных им отношений и всего образа жизни. В связи с этим необходимо подчеркнуть тот факт, что положение школьников создает особенное моральное направление личности детей. Для них обучение является не просто с ...

Игры
Любое факультативное занятие мы начинаем с пальчиковой гимнастики или дыхательной гимнастики, проводимых в игровой форме с использованием речитатива. Такое начало занятия помогает дошкольникам сконцентрировать свое внимание, настроиться на тему занятия. Затем начинаем активизировать мышцы языка, гу ...