Особенности гражданского, патриотического воспитания молодежи в условиях развития демократии и совершенствования гражданского общества

Тема данного проекта является: «Особенности гражданского, патриотического воспитания молодежи в условиях развития демократии и совершенствования гражданского общества». Тема патриотизма важна для изучения, потому что является одной из основных тем российской духовной жизни на протяжении всей её истории. Без внутреннего стремления людей сохранить и возвысить собственную страну невозможно существование никакого государства. Особую же актуальность тема патриотизма приобретает в исторические периоды, когда те или иные угрозы стране становятся явными и ощутимыми. На сегодняшний день широко известно, что такими могут быть угрозы разного рода, не только военные. Угрозы духовные рассматривают обычно в рамках разговора об идеологических и психологических войнах. Такой контекст понятен в том случае, когда можно достаточно чётко обозначить геополитических противников. А если таких противников явно не наблюдается, можно и необходимо ли тогда говорить о духовных угрозах и патриотизме?

Убеждёны, что возможно и необходимо. Поскольку само понятие патриотизма указывает на деятельность людей в отношении некоей конкретной социально-территориальной и культурной целостности, имеющей свои отличия, а не на деятельность по выполнению определённых функций в каком-то безликом абстрактном обществе. Поэтому любая угроза культурному своеобразию этой целостности порождает проблему патриотизма.

Судьба же российского государства как целостности рассматривается часто как ключевая проблема в вопросе о существовании и перспективах человечества. Поэтому разговор о патриотизме в России всегда имел особое звучание. Это подчёркивает актуальность изучения темы российского патриотизма.

Цель данного курсового проекта является изучение особенностей гражданского, патриотического воспитания молодежи в условиях развития демократии и совершенствование гражданского общества.

Для достижения результата требуется выполнить следующие задачи:

Рассмотреть актуальность данной темы;

Изучить особенности гражданского и патриотического воспитания молодежи;

Выявить проблемы гражданского и патриотического воспитания;

Предложить проект по совершенствованию гражданского и патриотического воспитания молодежи.

Объект исследования – молодежь.

Предмет исследования – деятельность государства и гражданского общества по гражданскому и патриотическому воспитанию молодежи в современной России.

В качестве источников курсовой были использованы статьи, очерки, учебники по данной тематике, концепции и программы по патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации.

Для решения поставленных задач в данном курсовом проекте использовалась следующая литература: Белова Т. Десять лет гражданскому образованию в России; Бударагин М. Патриотическое воспитание в школах: препятствия и риски; Голикова Л.В., Воспитание гражданственности и патриотизма студенческой молодежи в условиях обновленной России; Достоевский Ф.М. Полное собрание сочинений; Капустин З.Я. Воспитание гражданственности в условиях обновляющийся России; Лутовинов В.И. Современное понимание российского патриотизма; Лутовинов В., Резаков М.О концептуальных подходах к патриотическому воспитанию учащейся молодежи; Наумов С.Ю., Чернышкина Н.Я. Гражданское и патриотическое воспитание молодежи; Общенациональный научно-политический журнал «Власть»; Подберезкин А.И. Военно-патриотическое воспитание молодежи в современных условиях; Радищев А.Н., Антология педагогической мысли России XVIII века; Удовиченко Е.М. Воспитание гражданственности и патриотизма студенческой молодежи в условиях обновленной России. Магнитогорск; Ушинский К.Д. Педагогические сочинения.

Таким образом, была использована различная литература, что помогла раскрыть тему данного курсового проекта.

• Актуальность и необходимость гражданского и патриотического воспитания в условиях современной России
• Проблемы гражданского и патриотического воспитания
• Программа нравственно-патриотического воспитания «Я Патриот»

Это интересно:

Оксфорд - старейший университет в англоязычном мире и первый в Великобритании
Основан около 1117 года английским духовенством, которое решило дать своим священнослужителям образование (в отличие от континентальных, английские священники часто были неграмотны). При Генрихе II Оксфорд стал настоящим университетским городом; со временем обучение в этом университете стало обязат ...

Набор профессий, вакансии. Выбор и отбор. Сознательный личный выбор
В нашей стране существуют многие тысячи профессий. Абстрактно говоря, каждый молодой человек может выбирать свое будущее дело из всего этого необозримого многообразия. Практически, однако, спектр возможных выборов всегда значительно уже. Если бы даже человек имел представление обо всех профессиях, ...

Выявление особенностей описательной речи у дошкольников с ОНР
Эксперимент проводился на базе средних групп муниципального дошкольного учреждения (МДОУ) компенсирующего вида № 321 октябрьского района города Красноярска. Обследование детей проводилось в сроки с 11.09. по 6.10.2007 года. В результате подготовительного этапа, включавшего предварительное психолого ...