Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...
Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...
Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...
Определение 1. Пусть функция определена в некоторой окрестности точки
. Говорят, что
имеет в точке
локальный максимум (минимум) если существует такая окрестность точки
, что для любой точки
принадлежащей окрестности точки
выполняется
, причем для максимума
, для минимума
(рис. 1).
Определение 2. Точки локального максимума и минимума называются точками экстремума.
Рис. 1.
Необходимое условие экстремума функции двух переменных
Теорема
Если функция имеет в точке
экстремум, и в этой точке
существуют частные производные первого порядка, то в этой точке
частные производные первого порядка равны 0, т.е.
.
Доказательство
1. Докажем что равна нулю частная производная по переменной в точке
, если
– точка экстремума функции.
2. Для этого рассмотрим в окрестности точки только те точки, для которых
, т.е.
фиксируем.
3. Тогда функция может быть рассмотрена как функция одной переменной
, которая имеет экстремум в точке
и имеет производную
.
4. Для функции одной переменной выполняется необходимое условие экстремума функции одной переменной: .
5. Аналогично функцию можно рассмотреть как функцию одной переменной
и доказать, что частная производная по переменной
:
в точке
тоже равна нулю, т.е.
. ч.т.д.
Это интересно:
Роль старшего педагога и заведующей в руководстве работой по развитию речи
Ведущая роль в руководстве работой детского сада принадлежит заведующей. Заведующая непосредственно руководит учебно-воспитательной работой, выступает как методист, воспитатель воспитателей. Поэтому очень важна ее высокая теоретическая и практическая подготовка. Если в детском саду есть лицо, отвеч ...
Закономерности процесса обучения
Результатом познания процесса обучения является выявление объективно существующих законов и закономерностей процесса обучения. Закономерность – это результат совокупного действия множества законов, поэтому она выражает многие связи и отношения, тогда как закон однозначно отражает определенную связь ...
Механизмы и условия формирования эффективного взаимодействия учителя с
учениками
Как было показано в п.п. 1.1., 1.2., общение играет важную роль в учебно-воспитательном процессе. Используя общение, изменяя его содержание, тон, стиль, варьируя соотношение функций, можно изменять настроение ученика, его отношение к предметам и явлениям, обогащать его знания, развивать мышление, и ...