Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...
Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...
Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...
Данные изучения медицинских карт детей группы отражены в таблице
Состояние здоровья детей группы
Ф.И. ребенка |
Возраст |
Группа здоровья |
Заболевания |
Блохина Аня |
6 л. 6 мес. |
II |
ОРВИ |
Григорьев Коля |
6 л. 7 мес. |
I |
ОРВИ |
Жигульских Марина |
6 л. 7 мес. |
II |
ОРВИ |
Константинов Илья |
6 л. 7 мес. |
II |
ОРВИ |
Иорк Женя |
6 л. 6 мес. |
II |
ОРВИ |
Корниенко Лиза |
6 л. 7 мес. |
I |
ОРВИ |
Меньчикова Наташа |
6 л. 5 мес. |
II |
ОРВИ |
Попов Никита |
6 л. 5 мес. |
II |
ОРВИ |
Лобанов Дима |
6 л. 6 мес. |
III |
ОРВИ, астма |
Суханов Миша |
6 л. 7 мес. |
I |
ОРВИ |
Сивков Дима |
6 л. 5 мес. |
II |
ОРВИ |
Талеров Эдик |
6 л. 5 мес. |
II |
ОРВИ |
Татарникова Лиза |
6 л. 6 мес. |
II |
ОРВИ |
Савинцев Влад |
6 л. 6 мес. |
I |
ОРВИ |
Садыков Фаррук |
6 л. 7 мес. |
II |
ОРВИ |
Шадрин Алёша |
6 л. 5 мес. |
II |
ОРВИ, диатез |
Шуваева Оля |
6 л. 5 мес. |
II |
ОРВИ |
Гаан Андрей |
6 л. 6 мес. |
I |
ОРВИ |
Борисов Женя |
5 л. 10 мес. |
II |
ОРВИ |
Роор Ира |
5 л. 8 мес. |
I |
ОРВИ |
Это интересно:
Характеристика театрализованных игр
Характерными особенностями театрализованных игр являются литературная или фольклорная основа их содержания и наличие зрителей (Л.B. Артемова, Л.В. Ворошнина, Л.С Фурмина и др.). Игра – наиболее доступный ребенку, интересный способ переработки, выражения эмоций, впечатлений (А.В.Запорожец, А.Н.Леонт ...
Закономерности целостного педагогического процесса
а) Понятие закономерностей целостного педагогического процесса. Характеристика закономерных взаимосвязей компонентов целостного педагогического процесса Закономерностью в философии называется объективно существующая, устойчивая, повторяющаяся, необходимая и существенная связь между явлениями и проц ...
Роль декоративно-прикладного творчества
Специфика внеклассной воспитательной работы проявляется на уровне следующих задач: 1. Формирование у ребенка положительной «Я-концепции», которая характеризуется тремя факторами: а) уверенностью в доброжелательном отношения к нему других людей; б) убежденностью в успешном овладении им тем или иным ...