Врачебно-педагогический контроль

В течение периода исследовательской работы за школьниками осуществлялся тщательный врачебно-педагогический контроль. На основании данных исследований оценивалась эффективность экспериментальных методик занятий со школьниками, физиологическая нагрузка, уровень физической подготовленности и состояние здоровья.

При изучении физического развития и физической подготовки детей учитывался их возраст. К 7-летнему относились дети от 6 лет до 7 лет 5 месяцев 29 дней, к 8-летнему - от 7 лет 6 месяцев до 8 лет 5 месяцев 29 дней и т.д.

Кроме этого, вычислялись среднее арифметическое ( М ) ; среднеквадрати-ческое отклонение (δ), характеризующее изменчивость признака, его вариабельность. Сигма использовалась при индивидуальной оценке физического развития и физической подготовленности школьников. Рассчитывались также ошибка средней арифметической ( ±m ) , коэффициент вариации ( V) для сравнительной характеристики изменчивости исследуемых признаков, имеющих разную размерность (например, вес, длина тела и длина тела и мышечная сила кисти и т.д. ).

Педагогические оценки определялись по схеме: очень высокая ( 7 баллов) -выше М + 2δ; высокая (6 баллов)- от М + 1δ до М + 2δ; выше среднего ( 5 баллов) - от М + 0,5δ до М + 1δ ; средняя ( 4 балла ) - от М - 0,5δ до М + 0,5δ; ниже средней ( 3 балла ) - от М - 1δ до М - 0,5δ; низкая ( 2 балла ) - от М - 2δ до М - 1δ; очень низкая (1 балл) - ниже М - 2δ.

Достоверность результатов исследования определяется по критерию достоверности различий Стьюдента.

Это интересно:

Структуры сознательной дисциплины студента
Сознательная дисциплина - это совокупность социально - полезных качеств, которые находят свое проявление в повседневной жизни и служебной деятельности и основаны на знании морально - правовых норм, их правильном понимании, а также внутренней потребности неукоснительного их исполнения. Наша дисципли ...

Психолого-педагогический аспект в обучений английскому языку на среднем этапе
Психолого-педагогический аспект проблемы обучения иностранному языку в начальной и средней школе. Согласно многим периодизациям психического развития личности, подростковый возраст определяется периодом жизни человека от 11–12 до 14–15 лет – периодом между детством и юностью. Это один из наиболее к ...

Структура и содержание образовательной области «Безопасность Жизнедеятельности»
Структура и содержание ОО БЖД, определяемые потребностями общества, особенностями сферы образования, имеющимися педагогическими наработками и научной базой, распространяются на общее (начальное, основное, полное) и профессиональное (начальное, среднее, высшее) образование. Стержень ОО БЖД - мировоз ...