Эстетическое оформление жилища

Картины и настенные украшения. На стенах лучше всего размешивать картины, но не забивать лишний раз в стены гвозди или кнопки для постеров, плакатов и другого.

Букеты живых цветов. Очень украшают квартиру живые цветы. Букеты делают различных размеров, из цветов одного или нескольких видов. Красота букета зависит от подбора цветов и размещения их. Можно составить букет из цветов одного вида и одного тона, например: из фиалок, ландышей, васильков, красных, розовых или белых роз, гладиолусов или астр. Красивый букет можно составить из цветов различных тонов - желтых и синих или темно-красных и белых. Для букетов нужно срывать цветы с длинными стеблями и зелеными листьями.

В вазе цветы должны стоять свободно, их не следует связывать. Чтобы букет живых цветов дольше сохранялся, растения с толстым стеблем (например - сирень, черемуха, розы, шиповник) в месте сразу надрезают вдоль и накрест на 5-8 см. С той части стебля, которую погружают в воду, листья обрывают.

В посуде, где стоят живые цветы, воду меняют ежедневно. Не следует ставить букеты на солнце или возле печки. Чтобы цветы дольше цвели, в воду кладут таблетки аспирина 2 таблетки на 1 л воды).

Следует помнить, что ландыш нельзя ставить в одну посуду с другими цветами, так как он выделяет вещества, пагубно влияющие на другие растения.

Вазы для букетов подбирают соответственно с цветом и размером цветов. Цветы на высоких стеблях (гладиолусы, лилии) ставят ъ высокие вазы, а мелкие (ландыши, фиалки, анютины глазки) - в низкие широкие вазы.

В синей вазе хорошо выглядят желтые цветы, в зеленой - красные, розовые, оранжевые.

Зимой комнату можно украсить букетом бессмертников, декоративных трав, засушенных осенних листьев. Такие букеты долго сохраняются, их только надо часто чистить от пыли. Ставить букеты из бумажных цветов не следует, они грубы, не украшают комнату.

Итак, проведя данную работу, мы усвоили основы гигиены жилища и осознали важность этих мероприятий. Основа гигиены быта - соблюдение и поддержание в квартире чистоты и порядка. Комнаты не следует загромождать мебелью - это затрудняет уборку и способствует скоплению пыли. Для поддержания чистоты нужно ежедневно вытирать пыль, подметать пол влажной щёткой (мыть пол следует не реже одного раза в неделю), регулярно, по мере загрязнения, мыть окна. Мягкую мебель и ковры лучше чистить пылесосом.

Чтобы воздух был всегда чистым, помещение необходимо хорошо проветривать, открывая форточку на 30 минут не менее 3 раз в день: утром во время зарядки, при уборке помещения и перед сном (при печном отоплении целесообразно проветривание приурочить ко времени топки печи). Летом окна следует держать открытыми. Если в семье есть дети, пожилые или ослабленные болезнью люди, проветривать нужно осторожно, избегая сквозняков.

Для улучшения проветривания можно применять вентиляторы. В кухнях, ваннах, туалетах имеются решётки, через которые также осуществляется вентиляция. При уборке квартиры решётки следует протирать от скопившейся пыли. Небольшой воздухообмен происходит через стены, поэтому не рекомендуется жилые помещения окрашивать масляной краской.

В комнатах по возможности должна поддерживаться постоянная, комфортная температура воздуха: в тёплое время года-от 22° до 25°С, в зимнее время от 20° до 22°С (но не ниже 18°С). Сохранению тепла в помещении способствует утепление наружных дверей и оконных рам (в деревянном доме - утепление потолочных перекрытий). Для повышения температуры можно использовать электрические камины и другие обогревательные приборы.

Немаловажен аспект эстетического оформления жилища. Все это следует запомнить и выполнять на практике школьнику, помогая родителям. При этом можно активно применять народные способы ухода за жильем.

Это интересно:

Специфика проявления законов диалектики в педагогике. Основной закон педагогического процесса
Закон – внутренняя существенная связь явлений, обусловливающая их необходимость. Закон выражает определенный порядок причинной, необходимой и устойчивой связи между явлениями или свойствами материальных объектов, повторяющиеся существенные отношения, при которых изменение одних явлений вызывает впо ...

Урок по теме «Полимеры» в 9-х классах
Цель урока: познакомить учащихся со способом получения поливинилхлорида и возможностями его применения, а также обобщить знания учащихся о высокомолекулярных соединениях. Задачи обучения: сформировать понятие полимеры, расширить представление о способах получения, свойствах и способах применения ра ...

Межпредметные и внутрипредметные связи и их использование в преподавании
Программа курса является основой планирования учебного процесса. Для составления качественного, обоснованного календарно-тематического плана преподаватель должен изучить программы всех предшествующих дисциплин и последующих учебных курсов т.к. установление межпредметных связей является важнейшим ме ...