Опыт антинаркотического воспитания в Мурманской области

Актуальность вопросов жизни и здоровья подрастающего поколения, признаны приоритетными на всех уровнях: международном, государственном, общественном, поскольку наркотизация населения представляет сегодня процесс глобального характера. Решение данной проблемы возлагается в первую очередь на государство, его грамотную антинаркотическую политику.

Все последние годы количество наркоманов в России только увеличивается. По официальным данным, за последние десять лет количество россиян, употребляющих наркотические вещества, выросло в несколько раз и составляет сегодня, согласно данным общероссийского мониторинга наркоситуации, около 6 миллионов человек.

Прогноз на ближайшее десятилетие удручающий: учитывая число подростков, впервые обратившихся за помощью в связи с употреблением психоактивных веществ, свидетельствует, что по отношению к уровню1996 года показатель распространённости данного явления вырос в 2010 году вырос на 43%.

Казалось, разработанная во всех отношениях нормативно-правовая основа в России, должна была бы способствовать снижению темпов наркотизации. Однако, как показывает практика, на данном этапе в России есть все элементы, образующие систему. Тем не менее, самой системы пока нет, поскольку эти элементы в большей мере функционируют разрозненно, без постоянного взаимодействия. В данной ситуации актуальной становится проблема антинаркотического воспитания учащихся.

Целью настоящей работы является исследование опыта антинаркотического воспитания в Мурманской области.

Предметом настоящего исследования являются особенности антинаркотического воспитания в мурманской области.

антинаркотическое воспитание учащийся наркомания

Объектом - опыт антинаркотического воспитания в Мурманской области.

Для достижения поставленной цели работы необходимо выполнение следующих задач:

1. Проанализировать современную наркологическую ситуацию в детско-подростковой среде.

2. Рассмотреть основы и принципы антинаркотического воспитания.

3. Провести исследование опыта антинаркотического воспитания в Мурманской области.

4. Сделать выводы в соответствии с поставленными задачами.

Методы исследования: изучение, анализ, обобщение.

В структурном отношении настоящая работа состоит из введения, трех глав, заключения и библиографического списка.

• Наркологическая ситуация в детско-подростковой среде
• Необходимость антинаркотического воспитания
• Основы антинаркотической профилактической помощи специалистам при работе с семьей и в образовательных учреждениях
• Ключевые проблемы первичной профилактики употребления психоактивных веществ детьми и подростками в образовательной среде
• Проблема наркомании в Мурманской области
• Направления антинаркотического воспитания в Мурманской области

Это интересно:

Применение новых информационных технологий для совершенствования процесса обучения в начальной школе
Реформы в области образования, происходящие в нашей стране, наряду с разработкой новых образовательных стандартов, введением новых учебных дисциплин, новых учебников и учебных пособий, вызвали потребность и в изменении методики преподавания. В условиях реализации Национальной программы по подготовк ...

Способы повышения качества обучения английскому языку
Сегодня в повышении качества обучения иностранному языку преобладают способы, основанные на творческом подходе к усвоению иностранного языка. Примеры творческих упражнений: 1) упражнение «Собираем ребенка в школу». Учащиеся разбиваются на две группы: мама и ребенок. И в игровой форме воспроизводят ...

Поэма «Двенадцать» на школьном уроке
Работая с произведениями определенного жанра (романами, рассказами, поэмами, стихотворениями), учитель накапливает опыт: набор методических приемов, особое построение урока и другие, необходимые, свои для изучения каждого жанра способы анализа. Опыт этот переносится из одного раздела в другой и ста ...