Опыт антинаркотического воспитания в Мурманской области

Актуальность вопросов жизни и здоровья подрастающего поколения, признаны приоритетными на всех уровнях: международном, государственном, общественном, поскольку наркотизация населения представляет сегодня процесс глобального характера. Решение данной проблемы возлагается в первую очередь на государство, его грамотную антинаркотическую политику.

Все последние годы количество наркоманов в России только увеличивается. По официальным данным, за последние десять лет количество россиян, употребляющих наркотические вещества, выросло в несколько раз и составляет сегодня, согласно данным общероссийского мониторинга наркоситуации, около 6 миллионов человек.

Прогноз на ближайшее десятилетие удручающий: учитывая число подростков, впервые обратившихся за помощью в связи с употреблением психоактивных веществ, свидетельствует, что по отношению к уровню1996 года показатель распространённости данного явления вырос в 2010 году вырос на 43%.

Казалось, разработанная во всех отношениях нормативно-правовая основа в России, должна была бы способствовать снижению темпов наркотизации. Однако, как показывает практика, на данном этапе в России есть все элементы, образующие систему. Тем не менее, самой системы пока нет, поскольку эти элементы в большей мере функционируют разрозненно, без постоянного взаимодействия. В данной ситуации актуальной становится проблема антинаркотического воспитания учащихся.

Целью настоящей работы является исследование опыта антинаркотического воспитания в Мурманской области.

Предметом настоящего исследования являются особенности антинаркотического воспитания в мурманской области.

антинаркотическое воспитание учащийся наркомания

Объектом - опыт антинаркотического воспитания в Мурманской области.

Для достижения поставленной цели работы необходимо выполнение следующих задач:

1. Проанализировать современную наркологическую ситуацию в детско-подростковой среде.

2. Рассмотреть основы и принципы антинаркотического воспитания.

3. Провести исследование опыта антинаркотического воспитания в Мурманской области.

4. Сделать выводы в соответствии с поставленными задачами.

Методы исследования: изучение, анализ, обобщение.

В структурном отношении настоящая работа состоит из введения, трех глав, заключения и библиографического списка.

• Наркологическая ситуация в детско-подростковой среде
• Необходимость антинаркотического воспитания
• Основы антинаркотической профилактической помощи специалистам при работе с семьей и в образовательных учреждениях
• Ключевые проблемы первичной профилактики употребления психоактивных веществ детьми и подростками в образовательной среде
• Проблема наркомании в Мурманской области
• Направления антинаркотического воспитания в Мурманской области

Это интересно:

Условия эффективности использования активных методов обучения, стимулирующих познавательную активность младших школьников с трудностями в обучении
Эффективность использования активных методов обучения на уроках математики как средства стимулирования познавательной активности младших школьников с трудностями в обучении будет зависеть от реализации определенных условий и требований. Рассмотрим (выделим) общие дидактические факторы, которые след ...

Формирование умения самостоятельно есть и пить
Здесь выделяется два аспекта: во-первых, ребенку нужно научиться справляться с той пищей, которую едят все, и во-вторых, научиться делать это без посторонней помощи. Овладеть этими умениями очень важно, поскольку они помогут ребенку сохранять чувство собственного достоинства, быть независимым и хор ...

Установление контакта с детьми группы
Для того чтобы установить контакт с детьми были подобраны разнообразные игры, соответствующие данному возрасту, способствующие сближению со мной и созданию благоприятной эмоциональной атмосферы. "Солнечный зайчик" Воспитатель. Сядь удобно, расслабься. Солнечный зайчик заглянул тебе в глаз ...